2ème International « Modèle d’OIC » pour les écoles secondaires, organisé par le Forum De La Jeunesse de La Coopération Islamique avec la Fondation Beyoglu pour l’Éducation et la Culture sous le thème « Réviser Le Passé Et Construire Le Futur À La Lumière De l’Histoire De La Science İslamique ».

La Cérémonie d’Ouverture du Deuxième İnternational Modèle d’OCI pour les écoles secondaires a été adressé par M. Şaban Kurt, Président du Conseil d’Administration de la Fondation pour l’éducation et la culture de Beyoglu, qui a souligné l’importance du programme pour la jeune génération afin de mieux comprendre la diplomatie, la prise de décision politique et le processus de prise de décision. Au nom de l’ICYF, M. Rasul Omarov, le Directeur général, a déclaré les efforts de l’ICYF vers la diplomatie pour les jeunes d’Oummah afin de construire les ponts de la paix à travers les jeunes en les réunissant.

La Cérémonie d’Ouverture s’est achevée avec les discours de M. Levent Yazıcı, chef de l’Éducation du District d’Istanbul et de M. Ihsan Erkul de la Direction Générale de l’Enseignement Religieux du Ministère de l’Éducation.

Le premier panel du 2e international modèle d’OCI pour les écoles secondaires a accueilli M. Marghoob Saleem Butt, Directeur Exécutif Du Conseil İndépendant Des Droits De l’Homme De l’OCI (IPHRC) sur le thème ‘Lutter Contre Les Violations Des Droits De L’homme En Tant Que Valeur Fondamentale De L’identité Musulmane: Cas d’Al Qods, du Cachemire et de Rohingya’.

Le deuxième panel de l’événement est présenté par M. Abdula Manafi Mutualo, chef du Département de la Politique de la Jeunesse à l’ICYF, sur La Stratégie de La Jeunesse de l’OCI: l’autonomisation des jeunes avec de meilleures opportunités de Participation au Social et le Développement Économique. M. Mutualo a abordé les initiatives de l’ICYF visant à développer les jeunes esprits de la Oummah pour le mieux-être du Monde Musulman.

Le troisième panel de la journée est présenté par M. Gürsel Aksoy, représentant du Prof.Dr. Fuat Sezgin de la Fondation pour l’Histoire de La Science Islamique sur “Dr. Fuat Sezgin et Histoire de la Science Islamique. M. Aksoy a souligné l’importance de se souvenir de la contribution du Professeur Fuat Sezgin à la Science islamique ainsi que de rappeler aux participants que l’année 2019 est déclarée comme l’Année du Professeur Fuat Sezgin de la République de Turquie.

Le dernier panel de la journée a accueilli un autre invité spécial, M. Mehmet Metin Eker, Directeur Général du Bureau de Coordination du COMCEC, sur ‘le rôle du COMCEC sur La Coopération Économique Et Commerciale Entre Les États Membres de l’OCI’. Lors de sa présentation, M. Eker a brièvement expliqué Le Système Financier Et Bancaire İslamique Et Les Recherches Effectuées par le COMCEC pour être présenté pour Le Monde Musulman.

L’événement se poursuivra au cours des trois (03) prochains jours, au cours desquels les délégués, composés de 224 étudiants de 50 États membres de l’OCI, débattront en vue de la rédaction de résolutions dans quatre (4) comités permanents de l’OCI (Commission Permanente indépendante des droits de l’homme, Conférence Islamique des Ministres de la jeunesse et des Sports, Comité permanent de l’Information et des Affaires Culturelles et Comité permanent pour la coopération économique et commerciale) en tant que représentants des États Membres de l’OCI, ainsi que la Déclaration d’Istanbul de la 2ème École Secondaire Modèle de l’OCI.

12 Avril 2019, Istanbul, République de Turquie

Aux deuxième et troisième jours des écoles secondaires internationales modèles de l’OCI, les délégués sont composés de 224 étudiants issus de 50 États membres de l’OCI, répartis en quatre (4) comités permanents de l’Organisation de la Conférence islamique (OCI). Les délégués ont poursuivi leurs simulations diplomatiques après une intense formation diplomatique sur la prise de décision, les techniques de négociation diplomatique et le lobbying. Les délégués ont assisté aux simulations diplomatiques aux comités suivants, en tant que ministres des États membres de l’OCI.
Voici les simulations diplomatiques des écoles secondaires internationales de l’OCI:

1) Le Comité indépendant des droits de l’homme (IPHRC) examinera le point de l’ordre du jour intitulé « Combattre les violations des droits de l’homme en tant que valeur fondamentale de l’identité des musulmans: le problème de Jérusalem, du Cachemire et du Rohingya ».
2) La Conférence islamique des ministres de la Jeunesse et des Sports (ICYSM) pour examiner le point de l’ordre du jour relatif à la stratégie pour la jeunesse de l’Organisation de la Conférence islamique: Donner aux jeunes plus de possibilités en matière de développement social et économique

3) Comité permanent de l’information et des affaires culturelles (COMIAC) pour discuter des points de l’ordre du jour

A. Évaluer les contributions novatrices de scientifiques de renom à l’histoire des sciences islamiques

B. Le rôle de la jeunesse dans la protection et la promotion du patrimoine culturel islamique contre la mondialisation occidentale

C. Stratégie d’information de l’OCI dans le contexte de la lutte contre l’islamophobie

4) Comité permanent de coopération économique et commerciale (COMCEC) chargé d’examiner le point de l’ordre du jour « Vers l’établissement d’un marché commun pour l’Organisation de la Conférence islamique grâce à l’utilisation d’instruments financiers islamiques efficaces

Les jeunes délégués ont participé activement à la simulation du Conseil des ministres des affaires étrangères de l’Organisation de la Conférence islamique, où ils ont discuté et demandé avec force les résolutions pertinentes sur les politiques politiques, économiques, relatives aux droits de l’homme et à la jeunesse. Dans un esprit de solidarité islamique, ces résolutions et la Déclaration d’Istanbul ont été adoptées à l’unanimité par tous les participants au Règlement de l’Organisation de la Conférence islamique.
Il convient de noter que les jeunes délégués ont mis beaucoup de dévouement, de dévouement et d’efforts pour faire en sorte que tous les documents susmentionnés reflètent les préoccupations du monde musulman.